解读丨进一步激发中小学办学活力

2020-10-15 tudou 互联网
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近日,经中央育工作领导小组审议同意,育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《若干意见》)。

《若干意见》针对影响和制约中小学办学活力的突出问题,重点提出了四项重大举措。其中,第二项举措是,增强学校办学内生动力。针对“激励不够”的问题,提出“四个强化”。

第四个强化提到:强化优质学校带动作用。

提出深入推进学校办学机制改革,积极推进集团化办学、学区化治理,统筹学校间干部配备,推动优秀教师交流,完善联合教研制度,带动薄弱学校提高管理水平,深化教学改革,增强内生动力,促进新优质学校成长,不断扩大优质教育资源,整体提高学校办学质量。

主要有三方面举措。一是完善集团化办学机制,加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度,帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平。二是完善学区治理体系,科学规划学校布局,合理划分学区范围,统筹学区资源,促进学区内学校多样特色、优质均衡发展。三是加快推进基础教育信息化,积极开发优质学校名师网络课程、专递课堂资源,促进优质教育资源共享。对发挥带动辐射作用突出的学校,应给予政策支持和奖励。

关于举措中提到的加快推进基层教育信息化,积极开发优质教育资源,促进优质教育资源共享。再佳学一直都在身体力行的以实际行动来支持校园教育工作的部署与开展。

前不久,临夏市“小学教育信息化2.0-最美课本视频教材项目表彰大会”在临夏市教育局召开。会议上,当地教育局负责人对“最美课本”的优质课程和教育资源的公益捐赠,表示了高度认可。

再佳学“最美课本”作为国内领先的融合化在线教育平台,对小学语数英教材进行二次开发,将传统艺术、现代艺术、非遗、儿童舞台剧等近两百种艺术表现形式融入小学教材,让传统的课本知识活起来,旨在提高学生学习兴趣。

在教育这条道路上,“最美课本”不仅响应了相关部门提出的政策意见,更通过融合化在线教育的理念将优质课程和教育资源惠及到每一个孩子,每一个家庭和每一所学校。做到真正的辅助学校,强化优质教育和将优质资源带动起来的作用。

“加快推进基础教育信息化,积极开发优质学校名师网络课程、专递课堂资源,促进优质教育资源共享”,“最美课本”已经启动。返回搜狐,查看更多